Seznam článků

PhDr. Petr Cagaš Koučovací modely ORID a GROW bývají často používány odděleně, přestože v praxi fungují nejlépe ve vzájemné kombinaci. Článek vysvětluje jejich teoretické ukotvení, silné i slabé stránky a ukazuje, proč ORID obvykle patří před GROW. Zároveň slouží jako praktický návod, jak vést strukturovaný rozhovor, který směřuje od zpracování zkušenosti k jasnému a realizovatelnému řešení. Obrázek 1  ̶  Od pohledu do zrcadla k cestě vpřed. Kombinace ORID a GROW ukazuje,

PhDr. Petr Cagaš & Mgr. Alena Čermáková Téma článku: Kde koučink  exceluje a kde je více fér volit psychoterapii  či práci se systémem/změnu prostředí . Obrázek 1: Fáze rozhovoru dle rozšířeného koučovacího modelu GROW. Zdroj: ChatGPT (2025). Představení modelů a pojmů:  přístup zaměřený na dynamiku osobnosti (DPA), seberegulační cyklus  ̶  model Rubicon, transteoretický model změny (TTM), implicitní motivy, koučinkový model GROW s praktickými vodítky. Koučink je silný ná